这次作业属于那个课程	C语言程序设计
这个作业要求在哪里
我在这个课程的目标是	理解变量、内存单元和地址之间的关系；掌握如何使用指针变量；掌握指针变量的基本运算；理解指针作为函数参数的作用；掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	正确使用字符串
参考文献	C语言程序设计

一、本周完成的作业：

求两数平方根之和

函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。

函数接口定义：

double fun (double *a, double *b);

其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。

裁判测试程序样例：

#include
    
     #include 
     
       double fun (double *a, double *b); int main ( ){ double a, b, y;scanf ("%lf%lf", &a, &b ); y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );return 0;}
     
    

输入样例：

12 20

输出样例：

y=7.94

1）.实验代码

#include
    
     #include 
     
       double fun (double *a, double *b); int main ( ){      double a, b, y;     scanf ("%lf%lf", &a, &b );     y=fun(&a, &b);      printf ("y=%.2f\n", y );     return 0;}double fun (double *a, double *b){    double y;    y=sqrt(*a)+sqrt(*b);    return y;}
     
    

2）.设计思路

3）.本题调试过程

无

4）.实验结果截图

利用指针返回多个函数值

读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:

输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。

输出格式:

输出最大值和最小值。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

58 9 12 0 3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

max = 12min = 0

1）.实验代码

#include
    
     void max_min(int n,int *p){    int max=*p,min=*p,i;    for(i=1;i
     
      =*(p+i))           min=*(p+i);       }       printf("max = %d\n",max);       printf("min = %d",min);  } int main(){    int n,i;    scanf("%d",&n);    int a[n];    for(i=0;i
     
    

2）.设计思路

3）.本题调试过程

无

4）.实验结果截图

二、预习作业：

最小数放前最大数放后

为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。

函数接口定义：

void input(int *arr,int n);void max_min(int *arr,int n);void output(int *arr,int n);

三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。

input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。

max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。

output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。

裁判测试程序样例：

#include
    
     void input(int *arr,int n);void max_min(int *arr,int n);void output(int *arr,int n);int main(){ int a[10];input(a,10); max_min(a,10); output(a,10); return 0;}
    

输入样例：

5 1 4 8 2 3 9 5 12 7

输出样例：

1 5 4 8 2 3 9 5 7 12

1）.实验代码

#include
    
     void input(int *arr,int n);void max_min(int *arr,int n);void output(int *arr,int n);int main(){      int a[10];     input(a,10);     max_min(a,10);     output(a,10);     return 0;}void input(int *arr,int n){    int i;    for(i=0;i
     
      =*(arr+j)){              min=*(arr+j) ;              x=j;          }        }        c=*arr;        v=*(arr+n-1);        *arr=min;        *(arr+n-1)=max;        *(arr+z)=v;        *(arr+x)=c;}void output(int *arr,int n){     int i;    for(i=0;i
     
    

2）.设计思路

3）.本题调试过程

4）.实验结果截图

三、思考题：

　　1.为什么要使用指针？它有什么用？

　　2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？

答：

1.指针有利于数据的管理，通过指针访问数据更方便，值传递不如地址传递高效，在自定义函数中用指针使数据的改变作用到内存，并保留下来。指针解引用 *MyHouse：意思就是指的这块内存存放的实际数据。

2.32位windows系统占用4字节，64位windows系统占用8字节。操作系统的位数决定了指针变量所占的字节数。

四、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/2-3/8	4小时	200	从文件上读入数据	文件结构和文件类型指针
3/9-3/15	5小时	300	预习二维数组	文件文本
3/16-3/22	5小时	300	1.一维数组：选择排序法、二分查找法；2.二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵
3/23-3/29	4小时	200	字符串与一维字符数组的区别、字符串的存储以及字符串的操作方法	指针
3/30-4/5	3小时	200	理解变量、内存单元和地址之间的关系；掌握如何使用指针变量；掌握指针变量的基本运算；理解指针作为函数参数的作用；掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值

五、学习感悟

指针还行没想象中的难，应该是还接触不深的原因。在预习作业中的max_min函数想用数组代替指针没弄成功，最后还是用的指针。

六、结对编程

结对编程更容易碰撞出思维的火花，可更全面的思考问题。不过每个人的想法不同，有时很难统一，都想用自己的想法。